【解析】 B。 题干要求选出作者强调的高考“指挥棒”的作用。从文段中的“不仅……还……”可以判断出即是“平衡教育资源和社会公正”。

　　16. 0，1，1，3，5，( )

　　A.8 B.10 C.11 D.14

　　【答案】C

　　【解析】1=0×2+1，3=1×2+1，5=1×2+3，( )=3×2+5=11。本题的通项公式为：an=2an+an+1。

　　17. 1/2 ，3/2 ，11/8 ，1，21/32 ，( )

　　A.7/64 B.25/64 C.13/32 D.13/64

　　【答案】C

　　【解析】原数列可以化为1/2，6/4，11/8 ，16/16 ，21/32 ，所以( )=(21+5)/932*2)=26/64=13/32。解分数数列先对分式作通分处理，处理之后规律会很明显。

　　18. 4736，3728，3225，2722，2219，( )

　　A.1514 B.1532 C.1915 D.1562

　　【答案】A

　　【解析】将每个数字分为两部分来看，47-36=11，37-28=9，32-25=7，27-22=5，22-19=3，选项中只有A，15-14=1。其中11，9，7，5，3，1是等差数列。

　　19. -3，10，7，17，( )，41

　　A.18 B.21 C.24 D.31

　　【答案】C

　　【解析】和数列，前两项之和等于第三项，往后依次类推，7+17=(24)，17+(24)=41。

　　20. 0，7/3，22/5，45/7，76/9，( )

　　A.12 B.13 C.106/11 D.115/11

　　【答案】D

　　【解析】将0改写为0/1，则分母1，3，5，7，9为连续奇数，下一项分母应为11;分子0，7，22，45，76，(115)是一个二级等差数列，相邻两项之差依次是7，15，23，31，(39)是公差为8的等差数列。

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