6.电子游戏为我们展现了一个不同于现实生活的新世界。人们在游戏里取得的成功是可以清晰定义，而且是可以实现的。玩家可以在游戏中控制整个世界，从而摆脱现实生活中的焦虑感，使自己的行为在虚拟世界中变得举足轻重，成为一名英雄。游戏结束，他并没有真的输掉或赢得什么东西。

　　这段话直接支持这样一种观点，即(　　)。

　　A.电子游戏完全是虚幻的东西，人们在其中不会真正得到或失去什么

　　B.人们可通过电子游戏在真实世界和欲望世界之间寻得一种折中

　　C.人们在游戏里的成功是清晰和可实现的，因而不是虚拟的

　　D.游戏让人们不付出代价，轻松地满足成就感

　　D　　【解析】本段话前三句说明电子游戏可以使人有成就感，最后一句则说明人们不必为此在现实世界中付出什么代价，故D的分析是最准确的。A说人们在其中不会得到什么，可是题干说明人们在其中可以成为英雄，得到成就感;但是这并不说明游戏里的成功等同于现实的了，它毕竟还是虚拟的，C的推论欠妥;B则是无关选项。

　　7.科学研究本质上是机会主义的，其目的不在于做或好或坏的实验，而在于解决问题，如果一个问题碰巧笨拙地解决了，那么优美的方法就永远不会找寻了。

　　不符合这段话意思的是(　　)。

　　A.科学研究不在乎方法的笨拙或优美，只要达到解决问题的目的就可以了

　　B.科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被找寻

　　C.科学研究的目的是解决问题

　　D.优美的方法不是科学研究追求的目标

　　B　　【解析】题干中是说“如果一个问题碰巧笨拙地解决了，那么优美的方法就永远不会找寻了”，言外之意是如果问题没有碰巧笨拙地解决，优美的方法还是可能会被找寻的，B却直接去掉了题干中的“如果”条件句，结论太过绝对，是没有根据的。

　　8.少数孩子经历了这样的应试教育，最后还能成长为能够独立思考的人，成长为虚怀若谷、知识渊博的人，这不能不说是一个奇迹。

　　不符合这段话意思的是(　　)。

　　A.应试教育使孩子丧失独立思考能力

　　B.应试教育使孩子知识面狭窄

　　C.应试教育使孩子性情狭隘

　　D.赞扬少数孩子的卓尔不群

　　D　　【解析】这段话的意思在于说明应试教育的弊端，而不是赞扬少数孩子，D抓错了重点，其它三项的意思则是相近的。

　　9.生态环境保护与人们的现实经济利益之间往往存在着矛盾。退耕还林、野生动植物保护等方面的政策或措施从长远来看是符合人类利益的，但常常需要牺牲一部分人的现实利益。

　　填入横线部分最恰当的是(　　)。

　　A.因此人们应当以生态环境为重

　　B.因此人们要有长远的眼光

　　C.因此矛盾不可避免

　　D.因此人们要有自我牺牲精神

　　C　　【解析】本段是典型的“总-分-总”论述模式，最后填在横线上的句子应该与首句呼应，故C为最佳选项。如果填其它三项，从意思上来说也没错，但在句子间的论证逻辑上衔接不够严密。

　　10.“你工作多久挣的钱，才够买一个麦当劳的‘巨无霸’?”要是猛然被这样提问，多数人可能会打个愣，因为不少人通常更习惯另一种算法，即我一个月的工资够买几个“巨无霸”?这两个问题看上去是一回事，但在统计学意义上却有着明显的差别。前者是以商品来考察劳动力的价值，后者则是(　　)

　　A.用劳动力来考察商品的价值

　　B.用商品的价值来考察劳动力

　　C.用收入来衡量购买力的水平

　　D.用购买力衡量收入的水平

　　D　　【解析】首先要弄清“我一个月的工资够买几个‘巨无霸’”的意思;“够买几个‘巨无霸’”就是购买力，因此这个问题实际就是用购买力来衡量“我一个月的工资”即收入的水平，故选D。

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