1. 科学传播不可能______，如果谁这样想，谁就______了科学，用一个浮躁的心态去进行科学传播，最终只会危害科学。

　　填入划横线部分最恰当的一项是( )。

　　A. 垂拱而治 耽误 B. 立竿见影 误解

　　C. 一劳永逸 贻害 D. 事半功倍 曲解

　　B.[解析] 首先，从语句感情色彩看，应选负面感情色彩的，排除D。垂拱而治：古时比喻统治者不做什么使天下太平。多用作称颂帝王无为而治，因此，排除A。B和C的第一成语都可以。贻害：留下祸害。在此不恰当，因此选B。

　　2. 整个社区呈南北方向分布， 建筑面积约70多万平方米，为区内同类地块之最，气势宏大、______，为古镇构筑了一抹壮美的天际线。

　　填入划横线部分最恰当的一项是( )。

　　A. 别有天地 B. 别具一格

　　C. 别开生面 D. 别有风味

　　B.[解析] 这是一道典型的成语分析题。根据成语的意思，“别有天地”是指另有一种境界，形容风景引人入胜，而这里显然不是风景，而是指建筑。“别开生面”指另外开展新的局面或创造新的形式。“别有风味”另有一种趣味或特色。都不合适，只有“别具一格”，指另有一番风格，在这里可以使用。所以选择选项B。

　　3. 从宏观环境到中观行业再到微观上市公司的______的研究方法，具有______的适用意义，对于证券市场的研究更是如此。我们始终坚持，宏观视野是______的关键，也是研究中的大局观所在。大局势分析清楚了，对细小波动的分析还会过分“离谱”吗?

　　填入划横线部分最恰当的一项是( )。

　　A. 自上而下 普遍 高屋建瓴

　　B. 有条不紊 一般 运筹帷幄

　　C. 抓大放小 广泛 高瞻远瞩

　　D. 相得益彰 绝对 居高临下

　　A.[解析] 这是一道典型的成语分析题。根据成语的意思，首先，“从宏观环境到中观行业再到微观上市公司”，这个过程是“自上而下”的，选择自上而下是最好的答案。其次，“高屋建瓴”是说把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏。更多用来形容观点，看法等等，比“居高临下”更加准确。所以选择A选项。

　　4. 方言中，吴语可以算的上是______最老的语言，它已经有三千多年的历史。据说可以______到商朝末年的一次大移民，这次移民是太伯和仲雍领导的。

　　填入划横线部分最恰当的一项是( )。

　　A. 资力 追寻 B. 资历 追溯

　　C. 资力 追踪 D. 资历 回溯

　　B.[解析] 这是一道典型的实词辨析题。根据词义，可知“资历”“资力”二者所指的对象不同。“资历”指资格和经历，多用于人，如“他可是本单位资历最老的一个。”“资力”指财力，如“本公司资力雄厚。”而“追溯”是比喻向前推算、探索事物的由来，也常用来指回顾过去的人和事。“回溯”是指回顾、回忆，在本题中不如“追溯”用法准确。“追寻”与“追踪”用刚在这里都不恰当。所以选择B选项。

　　5. 北京大学中国公益彩票事业研究所所长王薛红的统计数字简直有些______，她通过调查认定，2006年我国网络外流赌资高达6000亿元，相当于全国福彩、体彩一年发行总额的15倍。而近两年这一数字虽然有所下降，但依然保持在3000亿元以上，而且每逢重大体育赛事，这一数字都会______。

　　填入划横线部分最恰当的一项是( )。

　　A. 骇人听闻 暴涨 B. 耸人听闻 上涨

　　C. 言过其实 增长 D. 夸大其词 上扬

　　A.[解析] 这是一道典型的成语分析题。根据成语的意思，C、D选项的“言过其实”和“夸大其词”都是指言语浮夸，超过实际才能，或者话说得过分，超过了实际情况，所以C、D被排除。通过“上扬”这个词也可以排除D选项。而“骇人听闻”是指使人听了非常震惊，多指社会上发生的坏事。“耸人听闻”是指夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。根据后面的“调查认定”可知前面不是捏造事实。所以选择A选项。

　　6. 传染效应是货币危机在国际社会中的一种扩散现象。一个国家产生货币危机可能导致周边其他国家也产生货币危机，具有传染性。

　　根据上述定义，以下不属于传染效应的是( )。

　　A. 2005年阿根廷的经济危机致使一些南美洲国家出现了外资流入量减少，金融市场急剧波动

　　B. 1995-1997年间美元对日元的升值削弱了几个亚洲国家的对外经济部门

　　C. 2009年美国的次贷危机导致全球的经济动荡

　　D. 911事件引起全球对恐怖主义的恐慌和防范

　　D. [解析] 定义的关键点是货币危机，而不是其他危机在国际社会中扩展。D选项中恐怖主义不属于货币危机。所以选择D选项。

　　7. 行为塑造有四种方式：正强化，指应用有价值的结果增加产生结果的这种行为重复出现的可能性;负强化，指取消或避免不希望的结果来增加行为出现的可能性;正向惩罚，指给予厌恶的结果来减少行为发生的可能性;负向惩罚，指撤回一个有价值的结果来减少行为发生的可能性。

　　根据上述定义，以下属于负向惩罚的是( )。

　　A. 莉莉没能按时完成作业，莉莉妈妈不让她看动画片

　　B. 晨晨调皮捣蛋砸破了学校的玻璃，晨晨爸爸狠狠地打了他一顿

　　C. 小芬在作文比赛中获得第一名，妈妈带她去游乐园玩为她庆祝

　　D. 明明帮助一个老奶奶过马路，妈妈为了表扬他让他少做一些家务

　　A. [解析] 负向惩罚的定义关键点在于(1)方法是撤回一个积极的、有价值结果(2)目的是减少负向行为的发生。B项是正向惩罚，C项是正强化，D项是负强化。所以选择A选项。

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